圣诞节主题方案范文
一、活动目的
1、为了活跃小区圣诞节日气氛,表达鼎盛物业全体同仁对住户深切问候。
2、通过举办圣诞平安夜派对活动,为住户营造一个欢乐祥和的`园区文化氛围,显现高尚园区特质。
二、活动时间
xx年x月x日至xx年x月x日
三、活动内容安排
(一)小区各楼栋一楼入口处环境布置
1、物业办公室门前悬挂红灯笼、圣诞装饰品、彩灯等。
2、平安夜、圣诞节当天在小区循环播放圣诞音乐,以增强节日气氛。
3、在小区入口处摆放圣诞树及彩灯装饰。
(二)开展平安夜圣诞节派对活动
2、在xx年12月24日晚,物业服务中心宿管协助前台对前来办理业务的住户发放糖果。
3、由物业服务中心前台工作人员对事业单位领导群发手机短信予各部门领导及全体工作人员,以示节日的问候。
4、平安夜当天将吉祥苹果发放给物业全体员工。
四、物料准备
1、彩灯:60条(装点圣诞树、门岗及主要通道)。
2、圣诞树:1棵(5米)放在入口及物业服务中心门口。
3、圣诞树枝条上带叮当20个、松球20个、红結20个等。
4、太空棉(白色):50米替代白雪装点圣诞树。
5、礼品盒精致小巧80个用于装饰圣诞树及派发小礼物给小区住户。
6、藤条、(喷)雪花模板5个、贴画26个、彩旗、大铃铛3个。
7、苹果:70个用于派送给工员作为活动礼品。
8、灯笼:14个(12个小的悬挂各楼栋出入口、2个大的悬挂物业服务中心门口)。
9、糖果:20斤(一般)用于节日发放。
五、补充说明
小区环境布置:
2、各部门制定计划、分配责任,以确保活动顺利展开。
3、行政部将活动物品分发后,由各领用部门自行保管,安置于公共区域的物品,由护卫部统一进行保管。若有丢失现象,由责任部门负责找回或予以赔偿,如有损坏,由服务中心负责人视情况划分责任。
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一、活动内容:
《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作,感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备:教室。
(二)材料准备:活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。
(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在--年12月24日下午6:00准时到园参加活动。
四、人员安排:
王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
负责协助王老师,放音乐及活动物品的准备。
卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
五、当天活动流程:
上午活动:
活动一:认识圣诞节。
活动二:装饰圣诞树。
下午活动:
制作圣诞祝福卡。
晚上活动:
圣诞狂欢夜。
六、活动流程:
(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。
(二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐入场。
(三)集体游戏:《找朋友》,游戏:《传球》
(四)亲子游戏:《秀一秀》
(五)游戏(幸福转转转)
(六)送礼物:播放音乐,圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》
(七)歌表演:《新年好》
(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
结束活动:致家长感谢信,播放共唱《happy new year》。
家长疑问解答
安全事项:注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案:如果有家长缺席,配班老师来和该幼儿做亲子游戏,照顾到孩子的心情。
处理原则:游戏过程中注意幼儿的分配,防止拥挤,出现磕碰现象立刻请校医处理。
注:对每个认真表演,做游戏的幼儿进行奖励。
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一、背板书写:
团结奋进,共创未来
缘分的天空
有你有我有大家
二、主持人2或4人:
开场白:
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
abcd:大家好!
a:重新走进大学校园的我们,对未来充满了憧憬,编织着未来辉煌的故事!
b:二年来,我们在学校,商学院领导、老师的指导下和关爱下,在班委和全体同学的努力下,在84位兄弟姐妹辅助互爱,共同进步!
c:今夜,我们燃起心中的的篝火,用歌声和微笑迎接圣诞节的来临。
d:在这里,我向在坐的每位表达最崇高的敬意和最诚挚的节日问候:花好月圆人更圆,国旺家旺人更旺!
a:没有松风的秋,雁去长空;没有飞雪的冬,乍暖还寒。一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华。
b:在这烛光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,在这永恒与温馨筑就的圣地,我们欢聚在一起。
c:光阴茬苒,我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂,迎接新年的曙光。这一刻是美好的,这一刻是温馨的,这一刻是充满激情的。
d:佛说:前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过,而我们该是经历多少次不悔的回眸和多少次不灭的轮回才换来今日的欢聚啊!
a:这使我想起张爱玲的一句话:“于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了。那也没有别的话可说,惟有轻轻的问一声:噢,你也在这里吗?”相信大家都为这种美丽的情缘感动吧!是啊,绯红的花瓣在手指间飘落是美,斑斓如海的明媚是美,在无止境的旅途累累的苦痛也是一种美。可是,如果这一路上,有了你的陪伴,有你与我唱着同一首歌,是不是会更美呢?
b;前路漫漫真如铁,但我们焚膏继晷的长夜里有明星当空闪烁,为我们寂寞的奋斗挂一盏暖心明灯;皎皎月华,广寒宫玉兔迷离,嫦娥广袖飘舞,为我们单纯的追求伴一曲霓裳羽衣。
c:当心事浸没五月的堤岸,当记忆焚烧悔恨的灵魂,当暴风摧毁希望之舟,勿忘我仍旧晶莹剔透,彼岸的花仍在热切的呼唤。是的,在青春的背后,我们曾发现生命的忧郁和疲惫,可在这忧郁疲惫的背后,又有生命的蓬勃和活力。我们正年轻,所以我们的生命应该张扬,我们的青春应该骄傲!
d:这不仅仅是一次顺应节日的晚会,更是对走过的日子的回首和对前方的路的憧憬。二年前,你我互不相识,从各自的或东或南或西或北的地方相遇在这里,几个月之后,你我又将背起更大的行囊,各奔东西。因而今夜的几个小时,显得如此珍贵,它必将成为我们一生中怎么也抹不去的记忆!
abcd:级春季班圣诞联欢晚会现在开始
三、文艺节目
全部活动时长:1小时
1.破冰(旨在打破拘谨的气氛)
2.樊智勇独唱
3.三句半《校园生活》演员待定(4人)
4.歌曲
5.双簧《吃年糕》演员待定(2人)
6.歌曲
7.游戏
8.男女对唱
9.全体大合唱《团结就是力量》
四、结束词
a:生命的价值在创造中实现,要想成为自由的海燕,就要敢于面对海浪和狂风暴雨。
b:在课堂中,在运动场上,在实验室里,我们学习知识,锤炼意志,设计生命的.蓝图。
c:我们的青春就是燃烧的圣火,让今夜的晚会为我们的未来燃起幸福,燃起希望。
d:让我们燃烧青春的热情,为华夏开拓更绚丽的未来,创造属于我们的金秋收获季节。
abcd:今天晚会到此结束。
以下游戏任选一个:
1、踩气球:每人脚绑3个气球,坚持到最后气球完好无损者获奖;
2、夹乒乓球:在线外将20个乒乓球夹起,并放进指定范围,球跳出重夹,先夹完为胜。
3、单脚跳:参加人员在10米之内单脚跳到终点,脚落地重来,先跳到终点为胜;
4、套圈:在规定的地点用特制的圈,套中者奖品拿走,每人限套3圈,套完为止;
5、抢凳子
道具:凳子(若干)
参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)
游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。赢的人给予奖励。
6、心心相印。我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员:两人一组。可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划。一人为猜测者)。然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上。让表
演动作者做给猜测者看。当表演者表演完。猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时。就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
7、结对而行
道具:绳子若干
参加人员:两人一组或多人一组。多组参加
游戏规则:本游戏要求场地较大。游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。
8、击鼓传花
道具:鼓或音乐、花
参加人员:集体
游戏规则:参加者先围成一圈,当击鼓者开始击鼓时,花就开始传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目。表演后,花就从这个“幸运者”开始传,节目依此进行。
9、寻宝大行动
道具:“宝物”(一般为字条)
参加人员:集体
游戏规则:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励。
10、成语(或词语、诗)接龙
道具:无
参加人员:集体
游戏规则:本游戏就是由一人起头说出一个成语,然后其余的人就按顺序接下去,注意:每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字,可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚(可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。
11、顶气球比赛
道具:气球一个、绳子一条
参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)
游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头,不能用身体的其它部位
12、明星秀
道具:电影或录像、歌舞表演
参加人员:自定
游戏规则:先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参加者来模仿,然后由观众评出最佳模仿者。
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一、活动主题
圣诞游园活动及礼物对对碰。
二、活动目的
通过活动一方面丰富xx校园的学生生活,提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强学生对校园的感情,促进爱校之情。
三、具体活动策划方案
(一)圣诞礼物派送——对对碰。
活动时间:
x月x日—x日(报名)。
x日晚派送贺卡。
x日下午,xx院操场对对碰(晚派送礼物)。
活动规则:
总共设x对相对应的卡片,如与等,x日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里,让其选取一张卡片,让其于之写者对对方的'祝福,并保管好卡片,x日下午特定时间都到xx院操场集中。如果能寻找到对方,如:抽取寝室成员能寻找到抽取寝室成员,则把两张卡片一起带到服务台去登记,服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取)。
附:该项活动是x个男生寝室与x个女生寝室进行,亦不排除个人参加。
宣传时应注明:名额有限,采取先到先得的方式决定。
(二)圣诞游园活动。
时间x月x日下午。
地点室外xx院操场。
内容:x个小游戏组成,流程如下:
首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。
1、名称:知识问答活动。
道具:问题。
参加人员安排:集体。
游戏规则:抽取题目号码,回答相应的问题(问题另附)。
答对问题的给予卡片上一个过关标签,如未答对在相关部分划x。
2、名称:吹气球。
道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写表演节目,获得奖品等)。
参加人员:x人一组,多次。
游戏规则:参加人员按x人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现。 圣诞节主题茶歇方案4
一、班会名称:
圣诞前夕(平安夜)联谊。
二、班会主题:
联谊交流
三、参与人员:
各班全体学生
四、活动目的:
1、为各班同学间增加联系,加强合作,增进友谊。
2、增加同学间的相互了解,增强团队合作意识,互助互爱,共同成长。
3、丰富课外生活,缓解学习压力。 五、活动时间:
20xx年12月24日
六、活动地点:
班级
七、活动准备:
㈠圣诞节气氛;
㈡粘贴气球,彩带,喷雪写“merry Christmas”等; ㈢备注:由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。 八、活动流程:
㈠开幕式:宣布班会开始
1、负责:各系各选取出一名主持人。
2备注:主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。
㈡开场互动:各班表演
1、负责:主持人、各班表演队!
2、说明:各班表演准备的节目!
3、组织:①主持人做简要活动介绍;
㈢备注:班级表演由各班文艺委员组织排练节目。
㈢集体活动一:反应大考验
1、负责:公正组人员、主持人。
2、说明:本活动为了活跃气氛,加速增进组员之间了解。
3、组织:
①主持人宣布游戏规则(五张凳子放在中间,六位同学围着凳子转,主持人放音乐,当音乐停止时,同学们就抢占位子,没坐到位子的同学即淘汰,以此类推,最后一名胜出者有奖);
②服务组注意同学们的安全!
4、备注:
男女分成两队进行!
(四)集体活动二:奇思幻想
1、负责:主持人
2、说明:此活动为现场抽取观众参与,主持人将在黑板上写下一动作状态,问参与者是否愿意做,愿意和男的还是女的做,白天做还是晚上做,一天做几次,以后会不会继续坚持,等等主持人可以问,睡觉,上厕所,吃饭,洗澡,脱衣服等搞怪问题。
3、组织:
①主持人宣布活动规则;
②参与者上台就有奖励,奖励飘雪一瓶;
③观众可以起哄,干扰参与者判断;
④结束后主持人点评,摄影组拍照。
⒋备注:
①活动组织者知道意图,可以在下面干扰参与者判断;
②主持人要思维活跃,评论幽默;
③主持人问题可以先问些正式的,为搞笑做铺垫。
(五)集体活动三:真心冒险对对碰
1、负责:主持人、音像组。
2、说明:大家坐在一起,以“击鼓传花”的方式传递道具,当音乐停下时,由拿到道具那名同学作为参与者,进行真心大冒险。
3、组织:
①主持人做规则简介;
②相关人员配合活动,向参与者发放糖果,参与后有小礼物;
③主持人做活动总结。
⒋备注:真心话内容:
1、是否曾经暗恋过ta人,暗恋的原因是什么,具体情况是怎样的?
2、你选择男女朋友的标准是什么,为什么? 3、说说你们组谁最帅,为什么?
大冒险内容:
1、唱首歌,跳个舞,表演一下自己的特长;
2、做运动,男生蛙跳二十个,女生下蹲十个;
3、找一个异性(不是本班的),想方法让ta说出:“友谊天长地久”,不能让ta直接说。
(六)集体活动四:歌曲大合唱!
1、负责:主持人、相关负责人、其余全体同学。
2、说明:此活动为互动全场最刺激的环节。
3、组织:
①同学们各抒己见,把好听的歌例举来,大家一起唱;
②纪念友谊。